El alumnado de un instituto de Tenerife diseña un sistema para captar agua de lluvia y recuperar una charca

Un equipo de alumnos de la ESO del IES San Benito (La Laguna) ha desarrollado un sistema de captación de agua de lluvia que se empleará en el riego del jardín botánico del centro, así como en la recuperación de una charca en mal estado y en desuso desde hace varios años.

Este proyecto ha ganado el primer premio, dotado con 400 euros, del concurso escolar para viajes de fin de curso, celebrado en el marco de las actividades de la Feria Rural Joven 2025 de La Laguna. La feria está organizada por Asaga Canarias y la Concejalía de Desarrollo Rural del Ayuntamiento de La Laguna.

Hasta el centro se desplazaron la concejala de Desarrollo Rural de La Laguna, Cristina Ledesma y el secretario de Asaga Canarias, Theo Hernando, y la edil destacó el acierto de este proyecto al plantear la captación del agua de lluvia para recuperar un jardín que se encontraba limitado, y en el que conviven especies arbustivas y arbóreas representativas de cada uno de los diferentes pisos edafoclimáticos existentes en Canarias.

Por su parte, Hernando reconoció que “este proyecto es muy apropiado en el contexto de emergencia hídrica que vive Tenerife desde 2024”, según ha informado este sábado el Ayuntamiento de La Laguna en un comunicado.

El proyecto, en el que también ha colaborado estudiantes de la familia agraria del IES del Sobradillo especializados en la renaturalización de centros y jardines didácticos, fusiona conocimientos de materias como Biología, Matemáticas, Ciencia y Tecnología, además de Geografía e Historia.

La idea surgió a finales de 2024 tras analizar las necesidades de mejora que se podían aplicar a la zona ajardinada del instituto, un área infrautilizada al no disponer de un sistema de canalización de agua de lluvia para su recogida, almacenamiento y posterior uso en el riego de las plantas.

Los alumnos reconocen que desarrollar el proyecto no resultó fácil ya que al principio se sentían un poco “perdidos” porque “empezar de cero un proyecto tecnológico no es fácil. Teníamos la idea en la cabeza, pero no sabíamos cómo plasmarla”.

Tras indagar por internet e informarse, elaboraron una guía con los pasos a seguir, lo que les permitió avanzar en el sistema a implantar en el centro con las adaptaciones pertinentes.

El deteriorado estado de las planchas que cubren el porche trasero del centro, la dificultad a la hora de vaciar el agua empozada de la charca y la falta de financiación para la realización de las obras son los principales inconvenientes que han retrasado la ejecución y puesta en marcha del proyecto.

El objetivo es aprovechar la inclinación de las planchas para que el agua de lluvia caiga por gravedad hasta un sistema de canalización que se encargará de transportar el recurso hasta un depósito conectado por tubería hasta la zona ajardinada.

Los estudiantes consideran que este sistema se puede replicar en otros centros educativos del municipio, al ser uno de los que más precipitaciones recoge en el periodo invernal, aprovechando así un recurso escaso y limitado.